Comprendre comment un enfant pense, apprend et gère ses émotions, en lien avec le fonctionnement de son cerveau.
La neuropsychologie aide à mieux comprendre comment chaque enfant ou adolescent pense, apprend et gère ses émotions, en lien avec le fonctionnement de son cerveau. Grâce à un bilan personnalisé et à des outils standardisés, elle permet d'expliquer certaines difficultés et de mettre en lumière les ressources de chacun.
L'objectif : apporter une meilleure compréhension du fonctionnement de l'enfant, afin de proposer un accompagnement sur mesure et des solutions concrètes pour le quotidien, à la maison comme à l'école.
Les questions qui reviennent le plus souvent en consultation.
Un bilan est possible dès la maternelle, avec des outils adaptés à chaque tranche d'âge. Le plus déterminant n'est pas l'âge mais la question posée : plus elle est précise, plus le bilan est utile.
Non, vous pouvez prendre rendez-vous directement. Un courrier du médecin, du pédiatre ou de l'école est cependant précieux : il précise le motif et facilite le retour d'information après le bilan.
Le bilan se déroule sur plusieurs séances, suivies du temps d'analyse et de rédaction. Comptez 3 semaines maximum entre le premier rendez-vous et la remise du compte rendu.
Oui. Le compte rendu peut appuyer une demande d'aménagements scolaires (PAP, PPS), un dossier MDPH ou une demande d'aménagement d'examen. Il n'est transmis qu'avec votre accord.
Un bilan ne réduit pas un enfant à un diagnostic. Il décrit un fonctionnement, avec ses points d'appui autant que ses fragilités, et sert à obtenir les aides auxquelles il a droit. La restitution est faite à l'enfant aussi, avec ses mots.
C'est une information utile en soi : elle écarte des hypothèses et réoriente la recherche vers d'autres pistes (sommeil, vision, audition, contexte émotionnel ou scolaire), vers lesquelles je vous oriente.
Psychologue spécialisée en neuropsychologie
Enfants & adolescents
Cabinet Bloom Santé
170 allées Maurice Blanc, 83500 La Seyne-sur-Mer